document-understanding
2024.10
true
重要 :
このコンテンツの一部は機械翻訳によって処理されており、完全な翻訳を保証するものではありません。
UiPath logo, featuring letters U and I in white
Document Understanding モダン プロジェクト ユーザー ガイド
Automation CloudAutomation Cloud Public SectorAutomation SuiteStandalone
Last updated 2024年11月11日

重要な概念

UiPath® Document UnderstandingTM の主要な概念について説明します。

アクティブ ラーニング

アクティブ ラーニングは、Document UnderstandingTM のモデルを作成するための最新のアプローチです。

アクティブ ラーニングは、学習アルゴリズムがユーザーにクエリを実行して、目的の出力でデータにラベルを付けることができる対話型エクスペリエンスを提供します。このプロセスにより、機械学習モデルのトレーニングに必要な時間とデータを最大 80% 削減できます。AI はプロセスをガイドするために使用します。このプロセスには、一般に最も時間のかかるタスクである自動アノテーションが含まれます。このモデルは、最も有益なデータセットを使用して精度を高めるための専門家の推奨事項も提供します。

図 1. アクティブ ラーニングの仕組み

アクティブ ラーニングを使用すると、分析機能を使用して自動化を監視することもできます。

ドキュメントの種類

ドキュメントの種類とは、ドキュメントの内容、形式、目的などの識別要因に基づいた分類またはカテゴリのことです。たとえば、請求書、領収書、契約書、レポート、医療記録、法律文書です。

非常に構造化されたコンテンツを持つドキュメントの種類もあれば、主にフリー テキストで構成されるドキュメントの種類もあります。これに基づき、ドキュメントは主に次の 3 つの形式に分類されます。
  • 構造化: 特定の形式の情報を収集するように設計されたドキュメントです。たとえば、アンケート、納税申告書、パスポート、ライセンスはすべて構造化ドキュメントです。
  • 半構造化: 厳密な形式に従わず、指定されたデータ フィールドに縛られないドキュメントです。半構造化ドキュメントには、請求書、領収書、公共料金の請求書、銀行預金残高証明書などがあります。
  • 非構造化: 特定のモデルや整理されたモデルに従わないファイルのことです。たとえば、契約書、賃貸契約書、ニュース記事はすべて非構造化ドキュメントです。

ドキュメントの種類について詳しくは、「ドキュメントの種類」セクションをご覧ください。

ML モデル

ML モデルは、データから学習して予測や意思決定を行うようにトレーニングされた仮想アシスタントのようなものです。ML モデルは基本的に、学習することで過去のデータに基づいてパターンを認識するアルゴリズムです。与えるデータが多いほど、時間の経過とともに予測や意思決定を効果的に改善できます。

Document UnderstandingTM には、すぐに使える ML モデルがいくつか用意されています。これらのモデルを使用すると、半構造化ドキュメントや非構造化ドキュメントによく見られるデータ ポイントを分類して抽出できます。セットアップの必要はありません。

すぐに使えるモデルとフィールドの完全なリストについては、「すぐに使えるモデル」をご覧ください。

ML モデルは、OCR によってドキュメントとテキストが高い信頼度で認識される限り、大半の言語でトレーニングできます。

光学文字認識

光学式文字認識 (OCR) は、スキャンした紙のドキュメント、PDF ファイル、デジタル カメラで撮影した画像などのさまざまな種類のドキュメントを、編集や検索が可能なデータに変換するために使用される特別なテクノロジです。

ほとんどの場合、OCR エンジンの精度は元のドキュメントの品質に依存します。通常は、書式が整っていて明瞭なテキストに読みやすいフォントが使われている場合に、最高の出力が生成されます。

UiPath® が提供する OCR エンジンのオプションでサポートされている言語について詳しくは、「OCR でサポートされている言語」をご覧ください。

このページは役に立ちましたか?

サポートを受ける
RPA について学ぶ - オートメーション コース
UiPath コミュニティ フォーラム
Uipath Logo White
信頼とセキュリティ
© 2005-2024 UiPath. All rights reserved.